전공능력이란? 전공의 관련 분야에서 요구하는 직무, 과업, 역할을 수행하는 데 필요한 지식, 기술, 태도를 포함하는 복합적·종합적 능력 전공별 전공능력을 학습목표, 학습내용 및 방법, 평가와 연계하기 위한 전공능력 기반 교육과정의 토대가 됨 전공능력 관리 전공능력 설정 목적: 전공능력기반 교육과정 운영을 위한 전공능력 확정 전공별 전공능력 명칭 및 하위요인, 수행 준거, 지식·기술·태도 등 정의 전공별로 2~5개의 전공능력과 각 전공능력을 구성하는 2~4개 하위요인 설정 신설 및 변경 시 전공교육혁신센터와 사전 협의 후 전공능력정의서 작성 및 전공능력심의위원회 심의 필수 전공능력 편성비율 목적: 전공능력기반 교육과정 평가를 위한 전공능력-교과목 연계 매학년도 교육과정 개편 시 교과목별 전공능력 하위요인 연계성(편성비율) 설정 한 교과목당 연계 하위요인은 3개 이하로 설정하며, 교과목당 편성비율의 총합은 1이 되도록 함 전공능력 설정, 교과목별 전공능력 편성비율 등 관리 교육과정 개편시기(9~10월) 신청 및 전공능력심의위원회 심의를 통해 확정 전공능력 정의서 전공능력 설정 근거 및 정의를 상세히 기술한 정의서 전공능력 개편 필요시 학과(부)에서 작성하며, 전공교육혁신센터에서 학년도별 정의서 관리 내·외부 환경분석, SWOT 분석, 학과(전공) 특성화계획 및 전공능력 설정, 전공능력기반 교과목 체계도 등 작성 목차 Ⅰ. 외부환경 분석 Ⅱ. 내부환경 분석 Ⅲ. SWOT 분석 Ⅳ. 전공능력 설정 Ⅴ. 전공능력 기반 교육과정 ※ 개편년도에 따라 내용이 상이할 수 있습니다.
